🕯 איך מחברים נר לקיר בעזרת קופסת גפרורים וקופסת נעצים? את המשימה הזאת הציג פסיכולוג בשם קארל דונקר לסטודנטים בשוויץ. לקבוצה אחת הוא הציג נר, קופסת גפרורים וקופסת נעצים. לקבוצה השנייה הוא הציג את אותם האביזרים, אך הפעם, קופסת הנעצים הייתה פתוחה והנעצים היו מחוצה לה. באיזו קבוצה אחוז הפותרים היה גבוה יותר? ומה תוצאות הניסוי מלמדות אותנו על חשיבה יצירתית ופתרון בעיות? בפרק הזה דיברנו על קיבעון תפקודי (FUNCTIONAL FIXEDNESS) - מתי הוא נוצר? איך זה משפיע עלינו ביום-יום? והאם ניתן להתגבר על כך?
🕯 איך מחברים נר לקיר בעזרת קופסת גפרורים וקופסת נעצים?
את המשימה הזאת הציג פסיכולוג בשם קארל דונקר לסטודנטים בשוויץ.
לקבוצה אחת הוא הציג נר, קופסת גפרורים וקופסת נעצים.
לקבוצה השנייה הוא הציג את אותם האביזרים, אך הפעם, קופסת הנעצים הייתה פתוחה והנעצים היו מחוצה לה.
באיזו קבוצה אחוז הפותרים היה גבוה יותר?
ומה תוצאות הניסוי מלמדות אותנו על חשיבה יצירתית ופתרון בעיות?
בפרק הזה דיברנו על קיבעון תפקודי (FUNCTIONAL FIXEDNESS) -
מתי הוא נוצר? איך זה משפיע עלינו ביום-יום? והאם ניתן להתגבר על כך?
👋 מי אנחנו?
תום אבן - מעצב חווית משתמש שאוהב מאוד פסיכולוגיה.
מנחה סדנאות ליישום תובנות התנהגותיות, מלווה ומייעץ לסטארטאפים ומרצה לעיצוב ממשקים דיגיטליים בשנקר.
~~~
רועי בן-דור כהן - בעל תואר שני בפסיכולוגיה קוגניטיבית ומנחה תהליכי חשיבה יצירתית.
מייסד חברת מחקר וייעוץ בתחום של תובנות התנהגותיות.
~~~
📝 על מה דיברנו בפרק על קיבעון תפקודי? ארגנו פירוט במיוחד בשבילכם:
00:00 | איך מחברים נר לקיר בעזרת קופסת גפרורים וקופסת נעצים?
--
01:50 | ניסוי הנר של קארל דונקר וקיבעון תפקודי
--
05:50 | ניסוי שני החבלים של מאיירס
--
07:10 | באיזה גיל מתפתח הקיבעון התפקודי?
--
10:36 | ניסויי המשך שבחנו מה משפיע על קיבעון תפקודי
--
12:00 | דניאל פינק: סוגי מוטיבציה וקיבעון תפקודי
--
14:10 | כלי האיחוד (חשיבה המצאתית שיטתית)
--
16:47 | דוגמאות לאיחוד מעולם הדיגיטל
--
18:28 | טיפים שימושיים של תום
--
19:21 | טיזר לסיפור הברומטר
--
20:15 | טיפים לסיום מרועי
--
22:00 | יש דרך לשבור הקיבעון סביב תפקיד המאזינים?
--
23:00 | סיום
~~~
📌 לינקים למיטיבי לכת:
🔗 סיפור הברומטר
https://daat.ac.il/he-il/chiyuch/filiton/barometer.htm
🔗 "צאו מהקיבעון: הכלי האפקטיבי שיפתח בפניכם עוד הזדמנויות" \ רועי בן-דור כהן (גלובס)
https://www.globes.co.il/news/article.aspx?did=1001381437
🔗 Dan Pink: The Puzzle of Motivation
https://www.ted.com/talks/dan_pink_the_puzzle_of_motivation?language=he
🔗 German, T. P., & Defeyter, M. A. (2000). Immunity to functional fixedness in young children. Psychonomic Bulletin & Review, 7(4), 707-712.
https://www.researchgate.net/publication/12125423_Immunity_to_functional_fixedness_in_young_children
🔗 Adamson, R. E. (1952). Functional fixedness as related to problem solving: a repetition of three experiments. Journal of experimental psychology, 44(4), 288.
https://apps.dtic.mil/sti/pdfs/AD0006119.pdf
🔗 Frank, M. C., & Ramscar, M. (2003). How do presentation and context influence representation for functional fixedness tasks?. In Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science Society (Vol. 25, No. 25).
https://escholarship.org/content/qt1tq4b850/qt1tq4b850.pdf
🔗 Two Cord Problem (Maier, 1931)
https://www.researchgate.net/figure/Two-Cord-Problem-Maier-1931_fig2_315995665
🔗 SIT (Systematic Inventive Thinking)